Баланс между оптимизацией и кадрами. Как улучшить качество образования в селах?

«Когда вы говорите сейчас про право на образование, в связи с тем, что будет ли обеспечен эффективный доступ к этим школам, в связи с погодными условиями и всем прочим, я вам хочу сказать, что здесь нужно очень хорошо помнить, что право на образование, оно ведь тоже будет нарушаться в случае, например, если в школе один преподаватель преподает и физику, и информатику, и все остальное», — отметила она.

Судья добавила, что в этом случае качество преподавания не будет отвечать тем условиям, которые бы обеспечили минимальное усвоение базовой информации.

«То есть мы должны получить в конечном итоге, не просто формально функционирующую школу. Мы должны получить результат ребенка, который усвоил информацию и знает минимальный набор сведений, необходимых для того, чтобы он мог не просто получить этот диплом, а поступить потом в какие-то различные учебные заведения и иметь возможность получить уже профессию», — объяснила Русу.

По ее мнению, системе образования нужен баланс между оптимизацией школ и набором квалифицированных преподавателей.

«Но опять же, мы это делаем потому, что нам не хватает денег на то, чтобы поддерживать школы более маленькие или в большем количестве населенных пунктов. Мы это делаем из недостатка ресурсов, из дефицита ресурсов», — уточнила судья.

Русу предложила властям рассмотреть сразу несколько вариантов и сверить, сколько средств понадобится на оптимизацию школ и на поддержку уже существующих учреждений, добавив туда педагогов.

Со своей стороны, депутат парламента Богдан Цырдя заявил, что реформа образования направлена на закрытие школ и укрепление вертикали власти.